3 урока
о том, почему ваши клиенты не доходят до результата?
И как это исправить...
Мини-курс для коучей, психологов и специалистов помогающих профессий
Автор мини-курса: психолог, ICF-коуч, ACT-терапевт, основатель ADHD School
Юлия Альтшулер
Этот курс для вас, если ваши клиенты
Импульсивно меняют цели (сегодня — карьера, завтра — отношения, а через неделю — «я вообще не знаю, чего хочу»)
Постоянно опаздывают, забывают сессии или не выполняют договорённости
Теряют фокус во время встреч (отвлекаются, уходят в детали, не могут выделить главное)
Около 30% клиентов имеют такие сложности, но многие помогающие специалисты не знают, как с этим работать
Жалуются на хаос в делах, хотя интеллектуально способны на большее— возможно, у них дефицит исполнительных функций или СДВГ
Имеют «рваную» мотивацию (горячо стартуют, но быстро бросают)
Порой у клиента нет результата не потому что ты «плохой» специалист…
Секрет в том, что у этих клиентов могут быть проявления нейроотличий и им просто нужен другой подход
Секрет в том, что у этих клиентов могут быть проявления нейроотличий и им просто нужен другой подход
Потому что их мозг работает по-другому..
В уроке обсудим, как:
- Закрыть запрос клиентов с СДВГ (которых много, но почти никто не умеет с ними работать)
- Выделиться на рынке и привлекать больше платежеспособных клиентов
- Увеличить чек и востребованность консультаций за счет уникальной экспертизы
Программа курса
Урок 1
Почему стандартные методы терапии и коучинга не всегда работают?
Как распознать клиента с дефицитом исполнительных функций/СДВГ (и отличить от лени, тревожности или сопротивления)
Типичные ошибки специалистов в работе с нейроотличными клиентами:
- 5 ключевых маркеров СДВГ в коучинге и терапии
Типичные ошибки специалистов в работе с нейроотличными клиентами:
- Почему классические методы дают сбой
Коротко о нейрофизиологии:
- Почему префронтальная кора «не держит» цели
- Как дофамин и норадреналин влияют на мотивацию
- Почему клиент «знает, но не делает»
- Как понимание этих особенностей влияет на результат клиента
- Примеры из реальной практики
Как проявляется СДВГ и дефицит исполнительных функций у клиентов
Урок 2
Урок 3
Как сделать работу с нейроотличиями своей специализацией
В результате этого курса вы:
Научитесь замечать нейроотличия у своих клиентов
Выделитесь среди коллег и привлечете новую аудиторию
Поймете, как дальше развиваться в этом направлении
Будете глубже понимать нейробиологию «особенных» клиентов
Формат мини-курса:
3 практических видеоурока +
разбор кейсов из работы с клиентами
разбор кейсов из работы с клиентами
Результаты специалистов, которые обучались у нас
Как восстановить отношения, перестать учиться бесконечно и начать практику как СДВГ-коуч
Елена, коуч, 59 лет
После курса:
До курса:
Сменила профессию в зрелом возрасте и долго не могла начать практику — было страшно искать клиентов и двигаться вперёд.
«Я поняла, что в 59 лет можно начать жить по-другому — спокойнее, радостнее. А ещё — я теперь знаю, как это дать другим»
- Восстановила контакт с сыном, поняла, как строить диалог с учётом нейроособенностей
- Остановила бесконечное обучение, закрыла долги, начала брать клиентов и проводить сессии
- Пять лет не разговаривала с сыном — отношения были в тупике
- Постоянно училась, но не выходила на практику: неуверенность, кредит, страх двигаться
- Удвоила доход: подняла цену на сессии — и впервые начался стабильный поток
- Начала уверенно работать с СДВГ-клиентами уже во время обучения: применила инструменты на реальных сессиях, получила обратную связь, увидела эффект
«Теперь у меня есть не просто знания, а структура, опыт и уверенность, что я действительно могу помочь»
Недавно окончила магистратуру по психологии и чувствовала растерянность: много знаний, но не было понятно, как и с кем работать.
До курса:
После курса:
Алина, психолог, 29 лет
Как удвоить доход и уверенно работать с СДВГ-клиентами уже во время обучения
- Не было опыта в коучинге, только закончила ВУЗ по психологии
- Клиентов было очень мало и не все доходили до результата
Как курс помог набрать новую клиентскую базу и даже увеличить блог
Валерия, коуч по вниманию и памяти
После курса:
До курса:
Четыре года работала с людьми — как брейн-тренер, потом как коуч. Помогала клиентом с вниманием, памятью, фокусом.
«Впервые за четыре года я поняла: я умею, я знаю, я могу помогать живым людям»
- 8 новых клиентов и 1 группа за месяц
- +1300 подписчиков в блоге благодаря ясному позиционированию и новым инструментам
- Работа без четкого позиционирования и уверенности в профессии
- Клиенты были, но продвижения не чувствовалось: техники срывались, роста не было
- Построила свою первую систему работы с нейроотличными клиентами.
- Почувствовала уверенность и готовность поддерживать других с опорой на инструменты
«Теперь я точно знаю: можно жить и работать иначе — подстраивая систему под себя, а не себя под систему»
Недавно узнала о своем нейроотличном диагнозе и начала искать способы адаптировать жизнь и профессию под собственные особенности
До курса:
После курса:
Екатерина, консультант и коуч с СДВГ
Как превратить личный опыт СДВГ в профессиональную опору
- СДВГ мешал выстраивать ритм жизни: дела не завершались, накатывала раздражительность.
- Боялась начать практику: не верила в себя, чувствовала синдром самозванца
Как справиться с СДВГ, поверить в себя и начать психологическую практику
Марина, начинающий психолог и коуч с СДВГ
После курса:
До курса:
Недавно окончила переподготовку и искала способ помочь себе и начать работать с клиентами
«Я приняла: лучше сделать хоть что-то, чем бесконечно откладывать. И с этого началась новая глава — и в жизни, и в профессии»
- Уверенно начала работу с первой клиенткой, используя бережные техники коучинга.
- Стала действовать маленькими шагами, без самокритики и откладываний
- Работа с СДВГ-клиентами не давала стабильных результатов: техники КПТ срабатывали не всегда.
- Было ощущение внутреннего напряжения и сомнений: «Я что-то делаю не так»
- Клиенты, которые раньше «зависали», начали двигаться вперёд.
- Появилось спокойствие и уверенность в профессиональном подходе
«Я будто нашла систему, в которую встали все недостающие кусочки. Появилась ясность: я там, где хочу быть»
Практикующий психолог. Обучалась техникам КПТ, уже работала с СДВГ-клиентами, прошла серьезное обучение
До курса:
После курса:
Ульяна, психолог и коуч
Как собрать свой профессиональный пазл и выйти на новый уровень в коучинге
- Искала рабочие техники вслепую, методом проб и ошибок.
- Сомневалась в себе и боялась начинать работать с клиентами с СДВГ
От стандартных схем к гибкому подходу для нейроотличных клиентов
Екатерина Б., психолог, КПТ
После курса:
До курса:
Практикующий психолог с хорошей базой в когнитивно-поведенческой терапии, серьезный психотерапевтический подход, работа в корпотативном секторе
«Теперь я точно знаю, как помочь нейроотличным людям — без стыда, с уважением к их мозгу и в формате, который работает»
- Получила структурированные методы и визуальные инструменты, которые усилили ее терапевтический подход.
- Укрепила профессиональную уверенность и встроила коучинг в практику как точное и уважительное дополнение к терапии
- Столкнулась с ограничениями КПТ в работе с клиентами с признаками СДВГ, не хватало понимания их специфики.
- Чувствовала нехватку системы и адаптивных инструментов для гибкой настройки сопровождения
- Определилась с нишей, улучшила отношения с сыном и начала работать с первыми клиентами.
- Почувствовала спокойствие, внутреннюю опору и ясность в своём профессиональном направлении
«Я впервые за долгое время почувствовала: со мной всё нормально. Я могу жить и работать в своем ритме — и помогать другим делать то же самое»
Сменив сферу и оставив позади 12-часовые смены в продакшене, решила вернуться к коучингу — но не знала, как выстроить новую практику
До курса:
После курса:
Виктория, коуч ICF. опыт работы в киноиндустрии
Как выйти из хаоса, найти нишу и начать путь в СДВГ-коучинге
- Не практиковала коучинг, не была уверена в себе и не понимала, как найти свою нишу.
- Испытывала перегруз, тревожность, откладывала важные дела и не знала, как наладить контакт с сыном-подростком
Как перестроить подход к коучингу и наладить свою жизнь с учётом СДВГ
Виктория Г., коуч ICF
После курса:
До курса:
Сертифицированный коуч с большим опытом индивидуальной работы, диагностирован СДВГ, чувствовала нехватку системных знаний о нейроособенностях.
«Я изменила не только подход к клиентам, но и отношение к себе. Теперь я не давлю — я создаю пространство, где расти легче»
- Получила систему инструментов, стала работать с учётом особенностей нейроотличных клиентов.
- Наладила режим сна и питания, почувствовала радость и уважение к своему ритму жизни
- Знала о СДВГ теоретически, но не понимала, как работать с особенностями на практике.
- Боялась брать в работу взрослых нейроотличных клиентов, не чувствовала уверенности в себе
- Провела коучинг с пятью первыми СДВГ клиентами, получила сильную обратную связь и продолжает работу.
- Получила четкую структуру сессий и планирует адаптацию техник для работы с детьми
«Впервые за четыре года я поняла: я умею, я знаю, я могу помогать живым людям»
Вела блог и консультировала родителей, но чувствовала нехватку системы и практических инструментов для реальной помощи
До курса:
После курса:
Антонина, педагог-психолог, мама ребёнка с СДВГ
Перестала блуждать в теории и начата уверенную практику
- Чувствовала растерянность после терапии: не хватало практических инструментов для помощи в быту и саморегуляции.
- Личный опыт СДВГ приносил хаос и выгорание, несмотря на годы терапии
Как сопровождать клиентов после глубокой терапии
Ольга, психолог с нейроотличиями
После курса:
До курса:
Работала с травмированными клиентами в долгосрочной терапии, но не знала, как вести их дальше — когда боль утихла, а жизнь по-прежнему не складывалась
«Это было не просто обучение. Это было возвращение к себе — и понимание, что теперь я знаю, как вести клиентов дальше»
- Получила структуру и инструменты, которые сразу начала применять в работе — клиенты стали лучше справляться с повседневностью.
- Выросла уверенность в себе как специалисте, исчезло ощущение бессилия, появилось ясное понимание следующего этапа сопровождения
- Жила с подтверждённым СДВГ, искала рабочие техники, но не находила структуры и системы.
- Хотела помогать родителям, но не воспринимала коучинг как «свою» профессию и особо не знала, с чего начать
- Получила чёткую систему и практичные инструменты для самопомощи и работы с другими.
- Впервые примерила на себя роль коуча и осознала: может сопровождать не только детей, но и взрослых с нейроотличиями
«Теперь я могу быть тем специалистом, которого мне самой когда-то не хватало — с пониманием, уважением и живыми инструментами для жизни»
Работала с детьми, но всё яснее понимала: родителям тоже нужна поддержка — особенно с нераспознанными особенностями
До курса:
После курса:
Елена, логопед и коррекционный психолог с СДВГ
Как найти открыть новое профессиональное направление
- Не различала подходы к нейротипичным и нейроотличным клиентам, возлагала ответственность только на них.
- Страдала от нерегулярного сна, питания и отсутствия личной энергии
Как собрать воедино профессиональные роли и построить практику вокруг СДВГ
Екатерина П., помогающий практик
После курса:
До курса:
Специалист по пищевому поведению и привычкам, живёт с диагнозом СДВГ
«Теперь у меня есть не просто профессия, а ясное „зачем“. Я больше не метаюсь между ролями — я создаю свою систему и веду по ней других»
- Определила свою нишу как СДВГ-коуч, нашла первых четырёх клиентов, увидела реальные сдвиги и оформила идею авторского продукта.
- Переосмыслила прокрастинацию, научилась работать с собой бережно, без борьбы, и начала строить стратегию развития с опорой на свою природу
- Помогала клиентам через интуицию и agile-подход, но без чёткой структуры и адаптации под нейроотличных.
- Сама сталкивалась с прокрастинацией и внутренним распылением, не зная, как объединить опыт в одно направление
- Получила инструменты, встроила их в практику и нашла профессиональную опору в сообществе.
- Осознала, что может быть полезной не благодаря «идеальности», а через честность и эмпатию — особенно в работе с людьми с СДВГ
«Теперь я знаю, что мне не нужно быть идеальной, чтобы быть хорошим специалистом. Достаточно быть настоящей — и знать, как это бывает»
Работала в психиатрии, реабилитационных центрах, имеет широкий бэкграунд, включая терапию, КПТ, частную практику, а в последние годы — эмиграцию, пересборку карьеры и открытие СДВГ у себя
До курса:
После курса:
Марина С., психолог
Как знание себя стало точкой опоры для работы с другими
- Работала с нейроотличными клиентами интуитивно, без чёткой системы и адаптированных инструментов.
- Чувствовала разобщённость, нехватку профессионального сообщества и внутреннюю неуверенность
- Стала применять коучинговые инструменты уверенно, помогая клиентам регулировать темп и не выгорать.
- Увеличила клиентскую базу и стала мягче к себе, опираясь на понимание нейроособенностей
«Теперь я могу не только задавать вопросы, но и мягко освещать дорогу. Потому что у меня есть и карта, и фонарик»
Работает с клиентами, сталкивающимися с перенапряжением и выгоранием, мама ребёнка с СДВГ и наблюдает нейроотличия у себя
До курса:
После курса:
Анастасия З., инструктор в сфере ЗОЖ.
Как соединить знания и коучинг — и выйти с ясной профессиональной траекторией
- Работал на интуиции и знаниях из книг, чувствовал нехватку методологии и внутреннего права работать в теме СДВГ.
- Вёл курс, но не был уверен, что покрывает все запросы клиентов — не хватало системности и экспертности
Как прийти за системой — и выйти с внутренней опорой
Сергей, коуч, практик
После курса:
До курса:
Прошёл курс «Нейроотличники» от ADHD school как клиент, начал сопровождать людей с СДВГ, имея первые кейсы, личный опыт и базу знаний из книг.
«Я хотел не просто вдохновения. Я хотел устойчивости. И теперь у меня есть эта опора — в знаниях, в подходе и в себе»
- Переработал свой продукт, ввёл индивидуальное сопровождение, готовится к продвижению через соцсети и расширяет профессиональную специализацию.
- Почувствовал внутреннюю уверенность: теперь знает, как удовлетворять потребности большинства клиентов и выстраивать свою практику устойчиво
- Работала интуитивно с СДВГ-клиентами, но ощущала нехватку чёткой модели и пошаговой структуры.
- Имея обширную подготовку, испытывала внутреннее напряжение от разрозненности инструментов и отсутствия целостной рамки
- Провела 4 практикума для женщин с СДВГ, углубила специализацию и готовит запуск проекта для СДВГ-предпринимателей.
- Оформила профессиональный фокус: помогать нейроотличным строить бизнес не вопреки, а благодаря своим особенностям
«Я не искала вау-эффекта. Я искала стройность — и теперь готова её создавать сама. Потому что знаю, куда двигаться и зачем»
Более 10 лет опыта в психологии и коучинге, личная терапия, англоязычные программы по СДВГ, работа с нейроотличными клиентами и проведение групповых практик.
До курса:
После курса:
Мария К., психолог, коуч
Как из профессионального интереса рождается новое направление
Как превратить диагноз СДВГ в ресурс и изменить подход к работе
Ксения, психолог
После курса:
До курса:
Практикующий специалист, мама ребёнка с СДВГ, сама получила диагноз незадолго до курса
«СДВГ перестал быть приговором. Я увидела в нём силу — и теперь могу сопровождать клиентов бережно, точно и с опорой»
- Приняла особенности СДВГ как ресурс, построила новую модель взаимодействия с клиентами.
- Получила шесть новых клиентов и уверенность в продвижении как СДВГ-специалиста
- Воспринимала СДВГ как приговор и не знала, как сопровождать нейроотличных клиентов.
- Сталкивалась с застреванием в терапии, избеганием и виной за «неэффективность» сессий
- Провела первые успешные сессии, получила платных клиентов и вызвала интерес к своим услугам в блоге.
- Сформировала чёткую профессиональную позицию, встроилась в сообщество и увидела СДВГ как точку силы, а не слабости
«Теперь я знаю: мой опыт, моя наука и моё СДВГ — не препятствия, а та самая опора, на которой я строю новую жизнь и профессию»
Опыт работы в диджитал-маркетинге, эмиграция, декрет, переосмысление профессионального пути в сторону нейрокоучинга и СДВГ- особенностей
До курса:
После курса:
Дарья, нейрокоуч
Как превратить личный опыт СДВГ и эмиграции в основу новой профессии
- Не могла найти качественного русскоязычного обучения по СДВГ-коучингу, не понимала, как структурировать знания и начать карьеру.
- Только начинала путь в коучинге, без клиентского опыта и с ощущением одиночества в новой профессии
- Сомневалась в корректности применения детских техник к взрослым, не хватало структуры.
- Чувствовала одиночество в теме и не видела профессионального сообщества
- Получила подтверждение применимости многих методов, расширила инструментарий и выстроила коучинговую рамку.
- Прожила опыт поддержки в кризисный период и укрепила личную устойчивость, готова развивать нишу для взрослых клиентов
«Я увидела: работа с нейроотличными — это не просто техники. Это пространство, где человек снова находит свою силу»
Прежде работала с детьми с нейроотличиями, но не была уверена, как переносить этот опыт на взрослых клиентов
До курса:
После курса:
Татьяна С., детский нейропсихолог
Как адаптировать опыт работы с детьми и выстроить устойчивую практику для взрослых с СДВГ
- Сомневалась в своих особенностях и чувствовала вину за «нестандартные» стратегии самоорганизации.
- Работала с клиентами без инструментов, адаптированных под нейроотличных людей
Как выйти за рамки стандартных подходов и найти ресурс
Ира, коуч
После курса:
До курса:
Работала с клиентами в теме выгорания, но чувствовала, что её подход нуждается в глубокой переоценке и расширении
«Теперь я работаю не вопреки своим особенностям, а вместе с ними. И это делает мою практику точнее и глубже»
- Осознала и приняла свои особенности, увидела в них силу и начала использовать визуальные техники и структурные опоры.
- Сократила продолжительность сессий без потери глубины, повысила чек и расширила нишу за пределы темы выгорания
- Не понимала, как сочетать экспертные знания и коучинговый подход без конфликта ролей.
- Видела закономерности в поведении клиентов, но не знала, как объяснять и использовать их системно
Автор уроков
Психолог, автор блога про СДВГ (>125 тыс. подписчиков) и создатель ADHD school. О том, что у меня СДВГ, я узнала в 36 лет
Я прошла путь от озарения до понимания, какими методами и инструментами можно «приручить» свой синдром и в разы улучшить качество жизни
Я верю в науку и придерживаюсь доказательных методов психотерапии, неустанно исследую тему СДВГ. Выступаю с докладами на конференциях, пишу статьи в научные журналы
За моими плечами:
Я впитываю новое на курсах и повышаю квалификацию, чтобы поделиться с вами пользой и дать работающие инструменты, чтобы «подружиться» с СДВГ
Я верю в науку и придерживаюсь доказательных методов психотерапии, неустанно исследую тему СДВГ. Выступаю с докладами на конференциях, пишу статьи в научные журналы
За моими плечами:
- магистратура в Нижегородском гос. университете («Психология»)
- Московский институт клинической психологии и психотерапии
- Международный Эриксоновский университет, «Наука и искусство трансформационного коучинга» (Гамбург, Германия)
Я впитываю новое на курсах и повышаю квалификацию, чтобы поделиться с вами пользой и дать работающие инструменты, чтобы «подружиться» с СДВГ
Хочешь работать с людьми, которые «выпадают» из стандартных подходов — научись делать это профессионально, системно и без выгорания
Оставляй заявку
Остались какие-либо вопросы - пиши в бот
