для работы с клиентами, которые:
ПОЛУЧИ ИНСТРУМЕНТЫ
заполните анкету и получите возможность оформить ГРАНТ 20-50%
СДВГ-КОУЧИНГ 2.0
СТАРТ 23 ИЮНЯ 2025
- не доделывают до конца
- перепрыгивают с темы на тему, из одной сферы в другую
- что бы ни делали, у них никак не меняется поведение
- прокрастинируют
- откладывают на последний момент
- живут на контрасте, то загораются, то апатия
- и…не доходят до результата
10-недельный практический курс
ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ, КОУЧЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ
АВТОР КУРСА
Юлия Альтшулер
Юлия Альтшулер
Психолог, автор блога про СДВГ (>125 тыс. подписчиков) и создатель ADHD school. О том, что у меня СДВГ, узнала в 36 лет
Я прошла путь от озарения до понимания, какими методами и инструментами можно «приручить» свой синдром и в разы улучшить качество жизни
Я верю в науку и придерживаюсь доказательных методов психотерапии, неустанно исследую тему СДВГ. Выступаю с докладами на конференциях, пишу статьи в научные журналы
Я верю в науку и придерживаюсь доказательных методов психотерапии, неустанно исследую тему СДВГ. Выступаю с докладами на конференциях, пишу статьи в научные журналы
ЗА МОИМИ ПЛЕЧАМИ:
- магистратура в Нижегородском гос. университете («Психология»)
- Московский институт клинической психологии и психотерапии
- Международный Эриксоновский университет, «Наука и искусство трансформационного коучинга» (Гамбург, Германия)
- Я впитываю новое на курсах и повышаю квалификацию, чтобы поделиться с вами пользой и дать работающие инструменты, чтобы «подружиться» с СДВГ
для работы со "сложными кейсами",
а не просто “подстраиваться интуитивно”
а не просто “подстраиваться интуитивно”
Иметь арсенал практических инструментов
нейроотличия у твоих клиентов
Научиться выявлять
но боишься брать, потому что не уверен, что справишься
Работать с «особенными» клиентами
и выстроить свое позиционирование
Определиться с направлением
даже когда классические методы не работают
Давать результат
и востребованность консультаций
Повысить средний чек
Выстроить работу системно
Помогать другим с нейроотличиями
Попасть в комьюнити СДВГ-friendly специалистов
Помогать другим с нейроотличиями
Попасть в комьюнити СДВГ-friendly специалистов
потому что замечаешь в себе такие же особенности
ЕСЛИ ТЫ ХОЧЕШЬ:
ЧТО БУДЕТ НА ПРОГРАММЕ:
- ЧЕТКАЯ СИСТЕМАпомощи и сопровождения взрослых с СДВГ
- АЛГОРИТМЫ
И ИНСТРУМЕНТЫкоторые работают не «в теории», а в реальной практике и отработаны на тысячах клиентов - ПОНИМАНИЕ, КАК ВЫСТРАИВАТЬ ДОЛГОСРОЧНУЮ РАБОТУудерживать клиента и адаптировать подход под его особенности
- ВОЗМОЖНОСТЬ ПОВЫСИТЬ ЧЕКбыть уверенным в своей квалификации
и работать именно с «своими» клиентами - СООБЩЕСТВО СПЕЦИАЛИСТОВбыть уверенным в своей квалификации
и работать именно с «своими» клиентами - ВОЗМОЖНОСТЬ БЫТЬ УНИКАЛЬНЫМ СПЕЦИАЛИСТОМкоторого ждут тысячи нейроотличных клиентов
- ПРАКТИКА
И ОТРАБОТКА ТЕХНИКв тройках под руководством опытных СДВГ-коучей - 50+ ТЕХНИКдля эффективной работы с клиентами, которым сложно себя организовать
КТО ТАКОЙ СДВГ-КОУЧ
И ПОЧЕМУ СТОИТ ИМ СТАТЬ?
И ПОЧЕМУ СТОИТ ИМ СТАТЬ?
"СДВГ-коуч — это специалист, который помогает людям с синдромом дефицита внимания
и гиперактивности (СДВГ), а также другим нейроотличным клиентам, справляться
с повседневными трудностями и раскрывать свои сильные стороны.
Работа СДВГ-коуча основана на глубоком понимании нейрофизиологии, особенностей исполнительной функции, саморегуляции
и внимания."
и гиперактивности (СДВГ), а также другим нейроотличным клиентам, справляться
с повседневными трудностями и раскрывать свои сильные стороны.
Работа СДВГ-коуча основана на глубоком понимании нейрофизиологии, особенностей исполнительной функции, саморегуляции
и внимания."
С чем работает СДВГ-коуч:
- С дефицитом исполнительных функций, затрудняющим планирование, организацию и достижение целей
- С особенностями внимания, гиперфокусом и прокрастинацией
- С эмоциональной регуляцией, импульсивностью и снижением руминаций
- С развитием сильных сторон и построением устойчивых стратегий самоподдержки.
- С нормализацией и принятием нейроотличий, снижением стигмы и повышением самоэффективности клиентов
ПОЧЕМУ СТОИТ ОСВОИТЬ ПРОФЕССИЮ
СДВГ-КОУЧ
СДВГ-КОУЧ
- Вы сможете работать с одной из самых востребованных тем современности -нейроразнообразием и поддержкой людей
с СДВГ01 - Вы освоите уникальные методы работы
с "нелинейными" клиентами,проверенные на более, чем 5000 клиентах нашей школы02 - Работа СДВГ-коуча даёт глубокое понимание работы психикии развивает навыки эмпатии и адаптивности03
- Освоите проверенные исследованиями методы работы с клиентами,которым сложно адаптироваться к стандартным подходам04
- Расширите профессиональный инструментарий,за счёт глубокого понимания исполнительных функций, внимания и саморегуляции05
- Сможете сопровождать клиентов не только в постановке целей,но и в реальной, ощутимой трансформации их повседневной жизни06
- Получите возможность строить практику,основанную на ценностях уважения к особенностям клиента, поддержки и нормализации нейроразнообразия07
- Спрос на специалистов, работающих с нейроотличиями,стремительно растёт и СДВГ-friendly специалисты будут всё более востребованы08
ПОЧЕМУ СТОИТ
ОСВОИТЬ ПРОФЕССИЮ СДВГ-КОУЧ
ОСВОИТЬ ПРОФЕССИЮ СДВГ-КОУЧ
листайте влево
Спрос на специалистов, работающих с нейроотличиями,
08
стремительно растёт и СДВГ-friendly специалисты будут всё более востребованы
01
Вы сможете работать
с одной из самых востребованных тем современности -
с одной из самых востребованных тем современности -
нейроразнообразием
и поддержкой людей с СДВГ
и поддержкой людей с СДВГ
Вы освоите уникальные методы работы
с "нелинейными" клиентами,
с "нелинейными" клиентами,
02
проверенные на более, чем 5000 клиентах нашей школы
развивает навыки эмпатии
и адаптивности
и адаптивности
Работа СДВГ-коуча даёт глубокое понимание работы психики
03
04
Освоите проверенные исследованиями методы работы с клиентами,
которым сложно адаптироваться
к стандартным подходам
к стандартным подходам
07
Получите возможность строить практику,
основанную на ценностях уважения к особенностям клиента, поддержки и нормализации нейроразнообразия
но и в реальной, ощутимой трансформации их повседневной жизни
06
Сможете сопровождать клиентов не только
в постановке целей,
в постановке целей,
за счёт глубокого понимания исполнительных функций, внимания и саморегуляции
Расширите профессиональный инструментарий,
05
ФОРМАТ ПРОГРАММЫ
ГИБКО И СТРУКТУРНО
Теоретический блок
В записи
В удобном темпе без “воды”
В удобном темпе без “воды”
~1 час в неделю
Объём курса: 50+ учебных часов
Тренинговая практика с Юлией Альтшулер
Среда 18:00 мск
Демо-сессии, практика в группах, супервизии, отработка техник, ответы на вопросы и разбор ваших ситуаций
1,5 часа в неделю
Практика в тройках под кураторством опытного коуча
1,5 часа в неделю
Всё, как в реальной сессии
программа курса
- Гайд “Поиск первых клиентов СДВГ-коуча”
- Словарь терминов СДВГ-коуча
- Этический кодекс СДВГ-коуча
— "Начало практики СДВГ-коуча"
— "Методы работы с “трудными” клиентами"
- Видео-урок "Кто такой СДВГ-коуч?"
- Подборка исследований и статей о коучинге при СДВГ
Установочная сессия:
- Знакомство с группой и формат курса
- Кто такие СДВГ-коучи и какие компетенции они объединяют
- Кто такие нейроотличные люди и почему их становится всё больше
- Начнём вести дневника коуча
- Основы нейрофизиологии СДВГ
- Проявления СДВГ и диагностика
- Концепция нейроотличности и её особенности
- Как заподозрить СДВГ у клиента без диагноза
- Типы СДВГ и типичные проблемы клиентов с нейроотличиями
- Гендерные различия в проявлениях СДВГ у женщин и мужчин
- Распространённые мифы о клиентах с СДВГ
Результаты:
- Научитесь распознавать ключевые нейрофункциональные особенности клиентов, даже если они сами не знают о своём СДВГ
- Получите чёткую структуру симптомов и проявлений, которая поможет отличать СДВГ от похожих состояний
- Сможете объяснять клиенту, коллегам и родным — что такое СДВГ, где кончается «лень» и начинается нейроотличие
- Снимете тревогу: поймёте, что с вами или клиентом всё в порядке — просто мозг работает иначе
Наши ученики говорят об этой неделе:
«Я наконец-то начала по-настоящему понимать, как работает их мозг. Ушли сомнения и тревога “я что-то делаю не так”, я чувствую внутреннюю опору и профессиональную уверенность».
«Я наконец-то начала по-настоящему понимать, как работает их мозг. Ушли сомнения и тревога “я что-то делаю не так”, я чувствую внутреннюю опору и профессиональную уверенность».
- Из каких элементов состоит подход СДВГ-коучинга
- Отличие коучинга от психологического консультирования
- Разные виды контрактов и форматы работы коуча с клиентами
- Как выбрать формат работы в зависимости от запроса клиента
- Тренировка структуры сессии-знакомства: как установить контакт и уточнить ожидания
- Способы исследования запроса и целей клиента
- Практика “Влияние проявлений СДВГ на разные сферы жизни”
Результаты:
- Освоите базовый протокол начала работы с нейроотличными клиентами: как создавать контакт, рамки и доверие
- Научитесь выстраивать контракт так, чтобы клиент не откатывался на второй встрече
- Уверенно проведёте первую сессию — с ясной структурой, пониманием запроса и особенностей клиента
- Получите первую профессиональную уверенность: «Я могу с этим работать»
Наши ученики говорят об этой неделе:
«У меня больше нет ощущение, что я “действую наугад”. Особенно ценно то, что я стала проводить сессию-знакомство не “по шаблону”, а реально подстраиваясь под клиента и его особенности — с уважением, поддержкой и ясностью».
«У меня больше нет ощущение, что я “действую наугад”. Особенно ценно то, что я стала проводить сессию-знакомство не “по шаблону”, а реально подстраиваясь под клиента и его особенности — с уважением, поддержкой и ясностью».
- Феномен PDA (патологическое избегание требований) у нейроотличных людей
- Работа с настройкой директивности и баланса поддержки/фрустрации
- Структура установочной и регулярных коучинговых сессий
- Инструмент “Коучинговая стрела”
- Создание карты сильных сторон клиента
- Демонстрационная сессия с Юлией Альтшулер
Результаты:
- Научитесь выбирать подходящий стиль коучинга: директивность, поддержка, фрустрация — по клиенту, а не по учебнику
- Освоите структуру сессии, в которой клиент не теряется и не откатывается. — Узнаете, как выявить и опереться на сильные стороны даже самых дезорганизованных клиентов
- Получите живой пример: как это работает у Юлии Альтшулер на реальной демонстрации
Наши ученики говорят об этой неделе:
«Теперь я чувствую, когда нужно дать опору, а когда — шаг назад. Благодаря структуре я точно понимаю “что” и “зачем” делаю. Я научилась видеть в клиенте не только сложности, а сильные стороны, которые можно развивать. Это полностью изменило мой подход: вместо “чинить” я теперь поддерживаю рост».
«Теперь я чувствую, когда нужно дать опору, а когда — шаг назад. Благодаря структуре я точно понимаю “что” и “зачем” делаю. Я научилась видеть в клиенте не только сложности, а сильные стороны, которые можно развивать. Это полностью изменило мой подход: вместо “чинить” я теперь поддерживаю рост».
- Нейрофизиологические особенности активации при СДВГ
- Адаптация пирамиды Дилтса для работы с клиентами с СДВГ
- Техника “Правило 2 минут” и ещё 5 эффективных коротких техник
- Работа с моделью GROW и её адаптация для клиентов с нарушениями исполнительной функции
Результаты:
- Получите набор готовых, адаптированных техник, которые «работают» у клиентов с симптомами СДВГ
- Научитесь подбирать уровень сложности заданий под их нейрофункциональные возможности
- Освоите адаптацию модели GROW и других стратегий — так, чтобы клиент начал делать
- Сможете действовать сразу: примените технику уже на следующей сессии
Наши ученики говорят об этой неделе:
«Я теперь умею держать контакт в любых ситуациях и подсвечивать их “искорку” и сильные стороны. Это прям важно — потому что раньше было ощущение, что клиент выпадает, и ты не знаешь, как удержать процесс».
«Я теперь умею держать контакт в любых ситуациях и подсвечивать их “искорку” и сильные стороны. Это прям важно — потому что раньше было ощущение, что клиент выпадает, и ты не знаешь, как удержать процесс».
- Как помочь клиенту найти опору в собственных ценностях
- Алгоритм работы с ценностями в СДВГ-коучинге
- Техники и упражнения для выявления ценностей клиента
- Нейрофизиология ценностей и их роль в поддержании мотивации
- Принципы постановки целей, связанных с личными ценностями
Результаты:
- Получите набор готовых, адаптированных техник, которые «работают» у клиентов с симптомами СДВГ
- Научитесь подбирать уровень сложности заданий под их нейрофункциональные возможности
- Освоите адаптацию модели GROW и других стратегий — так, чтобы клиент начал делать
- Сможете действовать сразу: примените технику уже на следующей сессии
Наши ученики говорят об этой неделе:
«Раньше я часто слышала от клиентов: “я не знаю, чего хочу” — и сама терялась. Теперь я поняла, как выходить из этого тупика. Мы научились выявлять, что по-настоящему важно клиенту, и на этом выстраивать реальные цели».
«Раньше я часто слышала от клиентов: “я не знаю, чего хочу” — и сама терялась. Теперь я поняла, как выходить из этого тупика. Мы научились выявлять, что по-настоящему важно клиенту, и на этом выстраивать реальные цели».
- Нейрофизиологические механизмы прокрастинации
- Особенности планирования и организации при СДВГ
- Временная слепота и её влияние на эффективность планирования
- Техники постановки целей и реализационных намерений
- Инструмент “Обратное планирование” и планирование спринтами
- Подходы к выявлению триггеров прокрастинации и подбору активирующих действий
Результаты:
- Научитесь работать с причиной «откладываний», а не с поверхностью
- Поймёте, как устроена временная слепота — и как помочь клиенту видеть цель, а не только «здесь и сейчас»
- Получите инструменты микрошагов, спринтов и обратного планирования — клиент начнёт действовать
- Сможете выстраивать индивидуальные стратегии планирования для клиентов
Наши ученики говорят об этой неделе:
«У меня самой СДВГ, и я знаю, как это — застревать на простом. Я часто обесценивала себя: “опять не сделала, опять не справилась”. А здесь мы учились выстраивать план не “в идеале”, а так, как действительно возможно. Я поняла, как ставить цели, которые не пугают. И теперь могу не только себе помочь, но и клиентам, у которых те же сложности».
«У меня самой СДВГ, и я знаю, как это — застревать на простом. Я часто обесценивала себя: “опять не сделала, опять не справилась”. А здесь мы учились выстраивать план не “в идеале”, а так, как действительно возможно. Я поняла, как ставить цели, которые не пугают. И теперь могу не только себе помочь, но и клиентам, у которых те же сложности».
- Нейробиология внимания и гиперфокуса при СДВГ
- Измерение интервалов внимания клиента
- Алгоритм работы с гиперфокусом: 5 шагов
- Техники управления внешней средой для снижения отвлекаемости
- Что такое маскинг и почему нейроотличные клиенты скрывают свои особенности
- Мягкие коучинговые техники поддержки и “анмаскинга”
Результаты:
- Научитесь выявлять маскинг — и поддерживать клиента в раскрытии себя без страха
- Получите инструменты работы с гиперфокусом и отвлечением
- Поймёте, как помочь клиенту сохранять энергию и не выгорать от перегрузки
Наши ученики говорят об этой неделе:
«У меня были клиенты, с которыми мы как будто “спотыкаемся”, “тяжело идет” на сессиях.
А я не понимаю, что делать. Сейчас стало ясно почему они “не слышат” — и как поддержать их аутентичность, а не ломать под шаблон. Стало понятно, как помогать мягко, без самонасилия и адской дисциплины».
«У меня были клиенты, с которыми мы как будто “спотыкаемся”, “тяжело идет” на сессиях.
А я не понимаю, что делать. Сейчас стало ясно почему они “не слышат” — и как поддержать их аутентичность, а не ломать под шаблон. Стало понятно, как помогать мягко, без самонасилия и адской дисциплины».
- Почему изменения у нейроотличных клиентов не всегда наступают быстро
- Модель готовности клиента к изменениям
- Особенности саморегуляции при СДВГ и её связь с нейрофизиологией
- Теория “ложек” и работа с ресурсным состоянием клиентов
- Био-психо-социальная модель поддержки клиента
- Практические техники стресс-менеджмента: упражнение “Колесо стресса”
Результаты:
- Получите инструменты поддержки, когда у клиента «не получается» — и не уйти в обвинения
- Узнаете, как работает сопротивление у нейроотличных людей — и как работать с этим без давления
- Освоите подходы к восстановлению ресурсов клиентов. Освоите техники саморегуляции, «ложек», ресурсного баланса
Наши ученики говорят об этой неделе:
«Я теперь умею держать контакт в любых ситуациях и подсвечивать их “искорку” и сильные стороны. Это прям важно — потому что раньше было ощущение, что клиент выпадает, и ты не знаешь, как удержать процесс».
«Я теперь умею держать контакт в любых ситуациях и подсвечивать их “искорку” и сильные стороны. Это прям важно — потому что раньше было ощущение, что клиент выпадает, и ты не знаешь, как удержать процесс».
- Основные эмоциональные трудности у клиентов с СДВГ
- Нейрофизиология импульсивности
- Явление руминаций и техники их снижения
- Причины зацикливания мыслей и их связь с нейроотличиями
- Майндфулнесс-практики для повышения эмоциональной саморегуляции
- 20 техник когнитивного разделения и практика их применения
Результаты:
- Поймёте, как работают эмоции и импульсивность у клиентов с СДВГ — и как это корректировать
- Получите инструменты работы с руминациями, самобичеванием и перегрузом
- Научитесь применять техники майндфулнесс и когнитивного разделения — бережно и эффективно
Наши ученики говорят об этой неделе:
«Я сама проходила через такие состояния, и теперь понимаю, как поддержать. Чтобы было не просто “успокойся”, а действительно техники, которые помогают не срываться, не уходить в бесконечную “жвачку” в голове».
«Я сама проходила через такие состояния, и теперь понимаю, как поддержать. Чтобы было не просто “успокойся”, а действительно техники, которые помогают не срываться, не уходить в бесконечную “жвачку” в голове».
- Подготовка и защита клиентского кейса (работа в тройке или с внешним клиентом)
- Выпускной тренинг в Zoom
- Коучинговое бинго и “полёт в будущее”
- Разбор планов развития собственной практики после курса
Результаты:
- Презентуете свой кейс практического применения инструментов сдвг-коучинга
- Пройдёте сертификацию и попадёте в список рекомендованных СДВГ-коучей
- Станете частью профессионального сообщества ADHD School
дополнительные материалы
+ Пример договора для работы с клиентом для СДВГ-коуча
+ Урок по инструментам визуализации и нейросетям
+ Урок по инструментам визуализации и нейросетям
Важно:
!
+ Встреча с СДВГ-информированным психиатром: коморбидность, медикаменты, работа в связке коуч + врач
После каждой темы программы вы сможете СРАЗУ внедрить в практику изученные техники и подходы, не дожидаясь окончания курса.
программа может незначительно меняться — мы можем уточнять содержание, добавлять упражнения и новые исследования, переставлять темы, чтобы сделать обучение ещё удобнее и полезнее для вас.
Общий итог
прохождения программы
прохождения программы
Вы получите чёткую, структурированную систему работы с клиентами с СДВГ — от первых признаков до устойчивых изменений
ЧЕТКАЯ СТРУКТУРА
Вы научитесь понимать, удерживать и поддерживать нейроотличных клиентов — даже самых сложных
НАУЧИТЕСЬ
У вас будет набор инструментов, подходов и практик, которые работают — без необходимости выдумывать с нуля
НАБОР ИНСТРУМЕНТОВ
Ваша уверенность как специалиста вырастет: вы будете знать, что делаете, почему и как
ВЫРАСТИТ УВЕРЕННОСТЬ
В результате — вы перестаёте бояться таких клиентов, легко принимаете их в работу, показываете результат — и как следствие: растёт поток, доход и удовлетворение от практики
остАвить
заявку на курс
+ возможность получить
грант на обучение, покрывающий
грант на обучение, покрывающий
от 20% до 50%
СТАРТ КУРСА 23 ИЮНЯ 2025
10 НЕДЕЛЬ
СРОК ОБУЧЕНИЯ
размер определяется по итогам анкеты и собеседования
остались вопросы?
После прохождения программы, вас ждет:
- Защита учебного кейса (это может быть ваш реальный клиент)
- Сертификат по форме Школы об участии
Выпускники, имеющие коучинговое или психологическое образование, а также успешно прошедшие практики под супервизией и выпускную защиту, будут включены в список СДВГ-коучей ADHD School и мы будем делиться их контактами на наших программах и в блоге у Юли
стоимость 120.000 Р
отзывы участников
листайте влево
Как восстановить отношения, перестать учиться бесконечно и начать практику как СДВГ-коуч
Елена, коуч, 59 лет
После курса:
До курса:
Сменила профессию в зрелом возрасте и долго не могла начать практику — было страшно искать клиентов и двигаться вперёд.
«Я поняла, что в 59 лет можно начать жить по-другому — спокойнее, радостнее. А ещё — я теперь знаю, как это дать другим»
- Восстановила контакт с сыном, поняла, как строить диалог с учётом нейроособенностей
- Остановила бесконечное обучение, закрыла долги, начала брать клиентов и проводить сессии
- Пять лет не разговаривала с сыном — отношения были в тупике
- Постоянно училась, но не выходила на практику: неуверенность, кредит, страх двигаться
- Удвоила доход: подняла цену на сессии — и впервые начался стабильный поток
- Начала уверенно работать с СДВГ-клиентами уже во время обучения: применила инструменты на реальных сессиях, получила обратную связь, увидела эффект
«Теперь у меня есть не просто знания, а структура, опыт и уверенность, что я действительно могу помочь»
Недавно окончила магистратуру по психологии и чувствовала растерянность: много знаний, но не было понятно, как и с кем работать.
До курса:
После курса:
Алина, психолог, 29 лет
Как удвоить доход и уверенно работать с СДВГ-клиентами уже во время обучения
- Не было опыта в коучинге, только закончила ВУЗ по психологии
- Клиентов было очень мало и не все доходили до результата
Как курс помог набрать новую клиентскую базу и даже увеличить блог
Валерия, коуч по вниманию и памяти
После курса:
До курса:
Четыре года работала с людьми — как брейн-тренер, потом как коуч. Помогала клиентом с вниманием, памятью, фокусом.
«Впервые за четыре года я поняла: я умею, я знаю, я могу помогать живым людям»
- 8 новых клиентов и 1 группа за месяц
- +1300 подписчиков в блоге благодаря ясному позиционированию и новым инструментам
- Работа без четкого позиционирования и уверенности в профессии
- Клиенты были, но продвижения не чувствовалось: техники срывались, роста не было
- Построила свою первую систему работы с нейроотличными клиентами.
- Почувствовала уверенность и готовность поддерживать других с опорой на инструменты
«Теперь я точно знаю: можно жить и работать иначе — подстраивая систему под себя, а не себя под систему»
Недавно узнала о своем нейроотличном диагнозе и начала искать способы адаптировать жизнь и профессию под собственные особенности
До курса:
После курса:
Екатерина, консультант и коуч с СДВГ
Как превратить личный опыт СДВГ в профессиональную опору
- СДВГ мешал выстраивать ритм жизни: дела не завершались, накатывала раздражительность.
- Боялась начать практику: не верила в себя, чувствовала синдром самозванца
Как справиться с СДВГ, поверить в себя и начать психологическую практику
Марина, начинающий психолог и коуч с СДВГ
После курса:
До курса:
Недавно окончила переподготовку и искала способ помочь себе и начать работать с клиентами
«Я приняла: лучше сделать хоть что-то, чем бесконечно откладывать. И с этого началась новая глава — и в жизни, и в профессии»
- Уверенно начала работу с первой клиенткой, используя бережные техники коучинга.
- Стала действовать маленькими шагами, без самокритики и откладываний
- Работа с СДВГ-клиентами не давала стабильных результатов: техники КПТ срабатывали не всегда.
- Было ощущение внутреннего напряжения и сомнений: «Я что-то делаю не так»
- Клиенты, которые раньше «зависали», начали двигаться вперёд.
- Появилось спокойствие и уверенность в профессиональном подходе
«Я будто нашла систему, в которую встали все недостающие кусочки. Появилась ясность: я там, где хочу быть»
Практикующий психолог. Обучалась техникам КПТ, уже работала с СДВГ-клиентами, прошла серьезное обучение
До курса:
После курса:
Ульяна, психолог и коуч
Как собрать свой профессиональный пазл и выйти на новый уровень в коучинге
- Искала рабочие техники вслепую, методом проб и ошибок.
- Сомневалась в себе и боялась начинать работать с клиентами с СДВГ
От стандартных схем к гибкому подходу для нейроотличных клиентов
Екатерина Б., психолог, КПТ
После курса:
До курса:
Практикующий психолог с хорошей базой в когнитивно-поведенческой терапии, серьезный психотерапевтический подход, работа в корпотативном секторе
«Теперь я точно знаю, как помочь нейроотличным людям — без стыда, с уважением к их мозгу и в формате, который работает»
- Получила структурированные методы и визуальные инструменты, которые усилили ее терапевтический подход.
- Укрепила профессиональную уверенность и встроила коучинг в практику как точное и уважительное дополнение к терапии
- Столкнулась с ограничениями КПТ в работе с клиентами с признаками СДВГ, не хватало понимания их специфики.
- Чувствовала нехватку системы и адаптивных инструментов для гибкой настройки сопровождения
- Знала о СДВГ теоретически, но не понимала, как работать с особенностями на практике.
- Боялась брать в работу взрослых нейроотличных клиентов, не чувствовала уверенности в себе
- Провела коучинг с пятью первыми СДВГ клиентами, получила сильную обратную связь и продолжает работу.
- Получила четкую структуру сессий и планирует адаптацию техник для работы с детьми
«Впервые за четыре года я поняла: я умею, я знаю, я могу помогать живым людям»
Вела блог и консультировала родителей, но чувствовала нехватку системы и практических инструментов для реальной помощи
До курса:
После курса:
Антонина, педагог-психолог, мама ребёнка с СДВГ
Перестала блуждать в теории и начата уверенную практику
- Чувствовала растерянность после терапии: не хватало практических инструментов для помощи в быту и саморегуляции.
- Личный опыт СДВГ приносил хаос и выгорание, несмотря на годы терапии
Как сопровождать клиентов после глубокой терапии
Ольга, психолог с нейроотличиями
После курса:
До курса:
Работала с травмированными клиентами в долгосрочной терапии, но не знала, как вести их дальше — когда боль утихла, а жизнь по-прежнему не складывалась
«Это было не просто обучение. Это было возвращение к себе — и понимание, что теперь я знаю, как вести клиентов дальше»
- Получила структуру и инструменты, которые сразу начала применять в работе — клиенты стали лучше справляться с повседневностью.
- Выросла уверенность в себе как специалисте, исчезло ощущение бессилия, появилось ясное понимание следующего этапа сопровождения
- Жила с подтверждённым СДВГ, искала рабочие техники, но не находила структуры и системы.
- Хотела помогать родителям, но не воспринимала коучинг как «свою» профессию и особо не знала, с чего начать
- Получила чёткую систему и практичные инструменты для самопомощи и работы с другими.
- Впервые примерила на себя роль коуча и осознала: может сопровождать не только детей, но и взрослых с нейроотличиями
«Теперь я могу быть тем специалистом, которого мне самой когда-то не хватало — с пониманием, уважением и живыми инструментами для жизни»
Работала с детьми, но всё яснее понимала: родителям тоже нужна поддержка — особенно с нераспознанными особенностями
До курса:
После курса:
Елена, логопед и коррекционный психолог с СДВГ
Как найти открыть новое профессиональное направление
Частые вопросы
Да, если вы активно работающий с людьми помогающий практик (нутрициолог, тренер, карьерный консультант, стилист и тп) и регулярно сталкиваетесь с тем, что клиенты не делают то, что вы им рекомендуете.
Тренинг навыков — это обучение: клиента учат конкретным стратегиям, шагам, поведенческим навыкам (например, планированию, приоритизации, управлению временем). Это часто структурированные занятия по типу «сегодня мы учимся использовать тайм-таймер» или «выполняем ABC-анализ задач».
🔸 Это может быть групповым или индивидуальным, но основной фокус — обучение и отработка навыка.
🔸 Эффективен, но не учитывает индивидуальную мотивацию, сопротивление, эмоциональные барьеры и внутреннюю нестабильность.
СДВГ-коучинг — это про индивидуальное сопровождение и поддержку внедрения навыков в реальную жизнь.
Он не просто учит — он создаёт условия, при которых человек с СДВГ вообще способен применять навык, а не «знать, но не делать».
🔹 Фокус не на навыке как таковом, а на помощи человеку обходить свои особенности мозга, чтобы навык прижился.
🔹 Это непрерывная настройка подходов под клиента: если не сработал календарь — ищем, почему, подбираем другой способ.
🔹 Это сопровождение в реальном времени: «Как ты справился на этой неделе? Что помешало? Что сработало?»
🔹 Коуч помогает создать экосистему поддержки, а не просто дать «правильный метод».
СДВГ-коучинг vs самостоятельная отработка навыков
Часто клиенты знают, что нужно делать, но не могут довести до действия: не начинают, не могут удержать фокус, прокрастинируют, устают от одной попытки.
СДВГ-коучинг нужен не вместо отработки, а чтобы она вообще случалась — регулярно, реалистично, с адаптацией и поддержкой.
🔸 Это может быть групповым или индивидуальным, но основной фокус — обучение и отработка навыка.
🔸 Эффективен, но не учитывает индивидуальную мотивацию, сопротивление, эмоциональные барьеры и внутреннюю нестабильность.
СДВГ-коучинг — это про индивидуальное сопровождение и поддержку внедрения навыков в реальную жизнь.
Он не просто учит — он создаёт условия, при которых человек с СДВГ вообще способен применять навык, а не «знать, но не делать».
🔹 Фокус не на навыке как таковом, а на помощи человеку обходить свои особенности мозга, чтобы навык прижился.
🔹 Это непрерывная настройка подходов под клиента: если не сработал календарь — ищем, почему, подбираем другой способ.
🔹 Это сопровождение в реальном времени: «Как ты справился на этой неделе? Что помешало? Что сработало?»
🔹 Коуч помогает создать экосистему поддержки, а не просто дать «правильный метод».
СДВГ-коучинг vs самостоятельная отработка навыков
Часто клиенты знают, что нужно делать, но не могут довести до действия: не начинают, не могут удержать фокус, прокрастинируют, устают от одной попытки.
СДВГ-коучинг нужен не вместо отработки, а чтобы она вообще случалась — регулярно, реалистично, с адаптацией и поддержкой.
Тем, что в связи с особенностями работы психики и нервной системы нейроотличных людей им не подходят многие методы традиционного коучинга, связанные с планированием, с разделением ответственности и коммуникацией. Например, СДВГ-коуч может предложить начать делать запланированное дело прямо с ним, на встрече: позвонить туда, куда клиент уже 3 недели откладывает, начать писать статью или искать информацию. Это не значит, что клиент безответственный, это значит ,что в связи со сложностями работы исполнительной функции клиенту некоторые задачи могут казаться слишком сложными, “подавляющими”. Также сдвг-коуч информирован и знает, как работать с такими особенностями, как временнАя слепота, RSD (повышенная чувствительность к отвержению), и др., а также активно использует инструменты визуализации работы на сессиях.
Если в вашей практике часто встречаются клиенты, которые "всё понимают, но не делают", испытывают трудности с планированием, организацией, саморегуляцией и вниманием — работа в подходе СДВГ-коучинга поможет значительно повысить эффективность взаимодействия с ними.
Вы научитесь лучше понимать природу нейроразнообразия, сможете работать с глубинной мотивацией клиентов и поддерживать их на всех этапах изменений. Это расширит ваш профессиональный кругозор и усилит компетенции в области персонализированного подхода.
Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на обработку файлов cookie и Политикой обработки персональных данных
© Все права защищены
Документы
ИП Альтшулер Юлия Викторовна
Юр. адрес: Российская Федерация, 603022, Нижегородская обл, г. Нижний Новгород, ул. Тимирязева, дом 35, кв. 153
ИНН: 524308050590
ОГРН: 323527500025677
Юр. адрес: Российская Федерация, 603022, Нижегородская обл, г. Нижний Новгород, ул. Тимирязева, дом 35, кв. 153
ИНН: 524308050590
ОГРН: 323527500025677
Контакты
info@adhd-school.ru
+79853005546